A.G.O.R.A.: LO SPORT COME BASE DI INSEGNAMENTO DELLE LIFE SKILLS

Il progetto “A.G.O.R.A.: Azione Giovani Organizzati in Reti Attive – L’Agorà dei giovani che costruiscono il futuro: Tra scelte, lavoro e partecipazione” si propone di rafforzare e rendere sostenibili i percorsi di partecipazione attiva dei giovani alla vita economica e sociale del territorio veronese, attraverso un approccio integrato, inclusivo e orientato alla valorizzazione delle competenze.

Il progetto formativo "Lo sport come base di insegnamento delle Life Skills" nasce da alcune ricerche che hanno sottolineato come l'attività sportiva possa consentire di sviluppare abilità come pensiero creativo, autocoscenza e abilità nelle relazioni personali. L'autoconsapevolezza e la capacità di gestione dei rapporti e delle proprie emozioni nella vita quotidiana, poi si ripercuotono anche nel mondo del lavoro e permettono all'individuo dei prendere decisioni senza il peso dello stress, pertanto acquisire delle life skills risulta essere molto importante. Per Life Skills si fa riferimento all'insieme di abilità personali e relazionali che servono per affrontare positivamente la vita quotidiana; nello specifico si tratta di competenze che permettono di rapportarsi con fiducia a se stessi, agli altri e alla comunità. La mancanza di tali competenze socio-emotive può causare, in particolare nei giovani, l'insinuarsi di comportamenti negativi e a rischio di risposta in eventi stressanti.

In estrema sintesi le Life Skills si intendono le seguenti capacità:

• Leggere dentro se stessi (Autocoscienza).
• Riconoscere le proprie emozioni e quelle degli altri (Gestione delle emozioni).
• Governare le tensioni (Gestione dello stress).
• Analizzare e valutare le situazioni (Seso critico).
• Prendere decisioni (Decision making).
• Risolvere problemi (Problem solving).
• Affrontare in modo flessibile le situazioni (Creatività).
• Esprimersi (Comunicazione efficace).
• Comprendere gli altri (Empatia).  

DESTINATARI: 

5 Giovani che si trovano in una delle seguenti condizioni:

• Inoccupati.
• Disoccupati.
• Studenti del 5° anno di scuola superiore.
• Studenti universitari.
• Working poor che non hanno ancora definito un progetto di vita-lavoro, con 17 anni compiuti e in possesso di qualifica professionale IeFP o età compresa tra i 18 e i 29 anni.
• Inattivi che non studiano e non sono impegnati in alcuna attività con 17 anni compiuti e in possesso di qualifica professionale IeFP o età compresa tra i 18 e i 29 anni.

COMPETENZE: 

MODULO 1: Saper lavorare in squadra à 8 ore:

• Il ciclo di vita di un team.
• Attività, squadra e individuo.
• Definizione e condivisione degli obiettivi comuni.
• Tecniche per stabilire confronti costruttivi: La comunicazione efficace in team.
• Come valutare l'andamento del lavoro di team: Risultati e relazioni.
• Celebrazione dei risultati. Individuare le dinamiche di gruppo.
• Comprendere gli obiettivi del gruppo.
• Declinare gli obiettivi del gruppo.
• Governare le tensioni.
• Analizzare e valutare le situazioni.
• Affrontare in modo flessibile le situazioni. 

Per ulteriori informazioni potete contattarci telefonicamente allo 045.8647236

oppure inviare un'email all'indirizzo: info@agoraformazione.it